Uddannelsens videnskabelige udgangspunkt er baseret på en integreret tilgang, der kombinerer moderne coachingmetoder med etablerede psykologiske og organisatoriske teorier. Her er de væsentlige videnskabelige fundamenter:

1. Psykologiske Teorier:

• Kognitiv adfærdsterapi (CBT): Anvender principper fra CBT til at hjælpe klienter med at identificere og ændre negative tankemønstre og adfærd, som kan hæmme deres udvikling og succes.
• Humanistisk psykologi: Fokuserer på klientens potentiale for vækst og selvrealisering, inspireret af teorier fra Carl Rogers og Abraham Maslow.
• Motivationspsykologi: Inkluderer teorier om motivationsfaktorer og behov, såsom Maslows behovspyramide og selvbestemmelsesteori, som understøtter forståelsen af, hvad der driver klienters adfærd og mål.
• Neuro Lingvistisk Programmering (NLP): Bygger på forståelsen af, hvordan tanker, sprog og adfærd hænger sammen og kan ændres for at skabe ønskede resultater. NLP trækker på observationer af succesfulde individers tankemønstre og adfærd, hvilket giver værktøjer til at styrke kommunikation, målopnåelse og personlig udvikling.

2. Coachingmetoder og -modeller:

• ICF’s kernekompetencer: Bygger på de internationale standarder og retningslinjer fra International Coach Federation (ICF), som definerer de essentielle færdigheder og etiske retningslinjer for effektiv coaching.
• CIRCLE-modellen: En unik model udviklet til at adressere alle aspekter af coachingprocessen og sikre, at alle klientbehov bliver dækket.
• Unikke coaching-modeller du kan anvende i dit praktiske arbejde.

3. Organisatorisk teori:

• Strategisk planlægning: Anvender principper fra strategisk ledelse for at hjælpe klienter med at udvikle og implementere effektive handlingsplaner for deres karriere og forretningsmål.
• Organisatorisk adfærd: Undersøger hvordan individuelle og gruppeadfærd påvirker præstation og resultater i en organisatorisk kontekst.

4. Etik og Professionel Adfærd:

• Etiske retningslinjer: Omfatter de etiske standarder og professionelle adfærdskodekser, der er vigtige for at sikre integritet og ansvarlighed i coachingpraksis.

Denne videnskabelige tilgang sikrer, at uddannelsen er baseret på dokumenterede teorier og metoder, der understøtter effektiv coachingpraksis og professionel udvikling.